The path integral quantization and the construction of theS-matrix operator in the Abelian and non-Abelian Chern - Simons theories
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
The Chern-Simons Coefficient in Supersymmetric Non-Abelian Chern-Simons Higgs Theories
By taking into account the effect of the would be Chern-Simons term, we calculate the quantum correction to the Chern-Simons coefficient in supersymmetric Chern-Simons Higgs theories with matter fields in the fundamental representation of SU(n). Because of supersymmetry, the corrections in the symmetric and Higgs phases are identical. In particular, the correction is vanishing for N = 3 supersy...
متن کاملNon-Abelian Chern-Simons Vortices
We consider the bosonic sector of a N = 2 supersymmetric Chern-Simons-Higgs theory in 2 + 1 dimensions. The gauge group is U(1) × SU(N) and has Nf flavors of fundamental matter fields. The model supports non-Abelian (axially symmetric) vortices when Nf ≥ N , which have internal (orientational) moduli. When Nf > N , the solutions acquire additional collective coordinates parameterizing their tra...
متن کاملthe analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films
از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...
15 صفحه اولthe survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
construction and validation of the translation teacher competency test and the scale of students’ perceptions of translation teachers
the major purpose of this study was to develop the translation teacher competency test (ttct) and examine its construct and predictive validity. the present study was conducted in two phases: a qualitative phase as well as a quantitative phase. in the first phase of the study, the author attempted to find out the major areas of competency required for an academic translation teacher. the second...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Physics A: Mathematical and General
سال: 1997
ISSN: 0305-4470,1361-6447
DOI: 10.1088/0305-4470/30/11/022